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한국의 교양을 읽는다 1 - 개정판, 종합편, 논술.토론.교양의 심화를 위한 43개의 주제와 43명의 놀라운 답변들
국내도서 > 인문학 > 교양 인문학

한국의 교양을 읽는다 1 - 개정판, 종합편, 논술.토론.교양의 심화를 위한 43개의 주제와 43명의 놀라운 답변들

김용석, 이재민, 표정훈 편
2006년 01월 08일 출간 정가 16,000원 페이지 450 Page

1권 종합편

프롤로그

01 철학 (Phylosophy)
01 - 탁상공론처럼 보이는 이론의 가치는 무엇인가? / 김용석(철학자, 영산대 교수)
02 - 선입견 없는 사유는 가능한가? / 서동욱(서강대 철학과 강사)
03 - 같은 대상을 관찰한 두 사람이 과연 같은 대상을 관찰한 것인가? / 최종덕(상지대 교양학부 교수)
04 - 이 세상은 실재하는 것인가? / 진은영(시인, 연구공간 '수유+너머' 연구원)
05 - 신앙과 이성은 공존할 수 있는가? / 강영안(서강대 철학과 교수)
06 - 동아시아의 전통사상을 '철학'이라고 할 수 있는가? / 김형찬(동아일보 학술전문기자)
07 - 인문학의 위기를 왜 걱정해야 하는가? / 이진우(계명대 철학과 교수)

02 과학.기술 (Science & Technology)
01 - 꿈의 해석이 과학적 연구의 주제가 될 수 있는가? / 임기영(아주대 정신과 교수, 전문의)
02 - 과학적인 것이 좋은 것이고, 비과학적인 것은 나쁜 것인가? / 이상욱(한양대 철학과 교수)
03 - 생명에 관하여 과학은 무엇을 말할 수 있는가? / 이상헌(경희대 철학과 강사)
04 - 인간의 행동은 유전자에 의해 결정되는가? / 김동광(과학세대 대표)
05 - 인간은 왜 자신을 닮은 로봇, 사이보그, 안드로이드 등을 만들려고 하는가? / 이한음(과학칼럼니스트)
06 - 우주개발이 인간에게 필요한 것인가? / 정창훈(과학칼럼니스트)
07 - 생명복제 기술은 어디까지 허용해야 하는가? / 김훈기(동아사이언스 신문팀장)
08 - 기초과학의 가치는 무엇인가? / 최재천(서울대 생명과학부 교수)

03 예술.문화 (Arts & Culture)
01 - 자연미와 예술미를 어떻게 다른가? / 진중권(중앙대 겸임교수)
02 - 문학은 현실을 반영하는가? / 우찬제(서강대 국문과 교수)
03 - 고전미술은 아름다운가? / 노성두(이대 인문학연구원 책임연구원)
04 - 우리 전통 예술은 한(恨)의 정서를 바탕에 깔고 있는가? / 손유경(연구공간 '수유+너머' 연구원)
05 - 문화는 생활의 아름다움을 추구하는 것인가? / 강성원(계원조형예술대 겸임교수)
06 - 문화유산은 보존해야 하는가? / 성혜영(역사학자, 박물관연구가)

04 사건.역사 (Events & History)
01 - 정당한 전쟁은 가능한가? / 구춘권(서강대 사회과학연구소 연구원)
02 - 민족은 허구인가? / 양졍현(부산대 역사교육학과 교수)
03 - 유교는 조선의 쇠락과 망국의 원인인가? / 이덕일(한가람 역사문화연구소 소장)
04 - 역사는 진보하는가? / 곽차섭(부산대 사학과 교수)
05 - 역사는 심판할 수 있는가? / 임지현(한양대 사학과 교수)
06 - 역사의 시대구분은 어떤 의미를 가지는가? / 주경철(서울대 서양사학과 교수)
07 - 역사학은 문학인가 과학인가? / 조한욱(한국교원대 역사교육학과 교수)

05 사회.정치 (Society & Politics)
01 - 학벌 없는 사회가 바람직한가? / 김상봉(학벌없는사회 운영위원)
02 - 환경보존은 지상(至上)의 가치인가? / 구승회(동국대 윤리문화학과 교수)
03 - 진정 자유롭다는 것은 무엇을 의미하는가? / 조승래(청주대 사학과 교수)
04 - 재벌은 자유시장 경제체제와 양립이 가능한가? / 곽정수(한겨레신문 대기업전문 기자)
05 - 인간사회에 저항은 필연적인 현상인가? / 조희연(성공회대 NGO대학원 교수)
06 - 국가 없는 정치는 가능한가? / 김동택(성대 동아시아학술원 연구교수)
07 - 대한민국은 '민주공화국'이다. 이것이 뜻하는 바는? / 박홍규(영남대 법학과 교수)
08 - 모든 나라의 정체체제가 민주주의를 실현하다면 세계는 평화로울 것인가? / 김석수(경북대 철학과 교수)

06 인생 (Human Life)
01 - 혈족으로서의 가족이 아닌 가족은 가능한가? / 권보드래(이화여대 한국문화연구원 연구원)
02 - 오늘날 효를 말하는 것은 무슨 의미인가? / 김열규(계명대 석좌교수)
03 - 학교는 왜 필요한가? / 이숙인(하자 작업장 길잡이 교사)
04 - 인생에서 나이 듦의 의미는? / 구본형(변화경영연구소 소장)
05 - 살아 있는 인간에게 죽음이 지니는 의미는? / 정진홍(한림대학교 한림과학원 교수)
06 - 이성과 신앙, 과학과 종교의 사이에 선 인간을 어떻게 볼 것인가? / 장석만(한국종교문화연구소 연구위원)
07 - 종교는 인간에게 정말로 필요한 것인가? / 최준식(이화여대 한국학과 교수)

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2권 과학편

머리말

01 과학적 진리는 공익을 위해 은폐되어도 좋은가?
02 동물은 본능적이고, 인간만이 이성적인가?
03 과학에서 이상적 모델은 왜 필요한가?
04 유전자 조작 식품, 무엇이 문제인가?
05 과학적 지식은 대체 누구를 위한 것인가?
06 생명은 과연 분석의 대상이 될 수 있는가?
07 과학적 탐구 활동에서 차지하는 수학의 역할은 무엇인가?
08 현대 의학은 진정으로 생명의 증진에 기여하는가?
09 거대 기술의 문제점은 무엇인가?
10 동물에게는 고통을 피할 권리가 없는가?

11 귀납적 방법은 진리의 산출에 기여할 수 있는가?
12 인간은 생물학적 본성을 넘어 이타적일 수 있는가?
13 무엇이 정상이고, 무엇이 비정상인가?
14 양육인가, 본성인가?
15 인문학과 자연 과학은 만나야 하는가?
16 유기적 세계관은 생태계의 위기를 구할 수 있는가?
17 다양성을 반영하는 표준화는 가능한가?
18 과학의 언어와 시적 언어는 어떻게 다른가?
19 기술이 사회를 결정하는가, 사회가 기술을 구성하는가?
20 종교 없는 과학은 온전할 수 있는가?

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3권 문화편

머리말

01 가장 한국적인 것이 가장 세계적인가?
02 광고는 죽었는가?
03 락(Rock)은 반드시 저항을 의미하는가?
04 스포츠는 현대의 신화인가?
06 웃음의 사회적 기능은 무엇인가?
07 작가의 의도가 중요한가, 독자의 해석이 중요한가?
08 한류는 얼마나 지속될 수 있는가?
09 현대 미술가들은 왜 그림을 그리지 않는가?
10 문화는 사회적 불평등을 재생산하는가?

11 예술 표현의 한계는 어디까지인가?
12 오늘날 종교의 의미는 무엇인가?
13 웰빙은 정말 웰빙하고 있는 것인가?
14 유목은 새로운 문화적 현상인가?
15 통속성은 배격되어야만 하는가?
16 장르 파괴 혹은 장르 혼합의 문화는 지속될 수 있는가?
17 진짜보다 가짜가 더 진짜 같은 이유는 무엇인가?
18 패러디는 원본을 훼손하는가?

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4권 사회편

머리말

1. 세계화와 민족주의는 공존할 수 있는가?
2. 개인은 다수의 행복을 위해 희생되어도 좋은가?
3. 자본주의 사회에서 공동선의 추구가 왜 , 필요한가?
4. 국가로부터 개인의 자유는 어디까지 보장되어야 하는가?
5. 공정한 경쟁은 가능한가?
6. 자율적인 사회 질서는 확립될 수 있는가?
7. 사회 변화의 힘은 무엇인가?
8. 왜 현대인들은 명품에 열광하는가?
9. 시장은 정말 우리를 행복하게 하는가?
10. 통일은 가장 시급한 과제인가?

11. 차별 없는 세상은 가능한가?
12. 현대 민주주의 사회, 무엇이 문제인가?
13. 성장이 우선인가, 분배가 우선인가?
14. 교육은 만병통치약인가?
15. 강력한 리더십은 여전히 필요한가?
16. 가족은 해체되어도 좋은가?
17. 평등은 인간을 행복하게 하는가?
18. 현대 대중 사회에서 영웅은 필요한가?
19. 국법은 반드시 지켜져야 하는가?
20. 돈이 삶의 질을 결정하는가?

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5권 인문편

1 나는 나인가?
2 우리 시대에 변신은 무엇인가?
3 시키는 대로 하는 게 효도인가?
4 행복한 허무주의자로 살 수는 없을까?
5 죽음을 사랑할 수 있을까?
6 신은 죽었는가?
7 이기주의는 나를 위한 것인가?
8 무엇에 복종할 것인가?
9 놀고먹을 순 없을까?
10 몸을 어떻게 대할 것인가?
11 우리에게 어머니는 있는가?
12 침묵은 금인가?
13 세상은 정말 좋아지고 있는가?
14 느림은 과연 미덕인가?
15 착하게 살고 싶은가?
16 어떤 공부를 할 것인가?

출처 : 알라딘 
저:김용석
김용석은 로마 그레고리안 대학교에서 철학을 전공하고 문화철학 방법론으로 철학박사 학위를 받았다. 또한 그곳 철학과 교수를 역임했다. 1997년 귀국 후 연구와 강의는 물론 다양한 집필과 방송활동을 해왔다. 일간지와 주간지를 비롯한 언론 매체에 기고하는 글에서 '문화 칼럼니스트'의 전형을 보여주었으며 지식사회와 예술계에 새로운 관점과 아이디어를 제공하는 책들을 지속적으로 펴내고 있다. 또한 서양 근현대 사상을 연구하고 사회·문화철학 및 칸트 사상을 강의했다. 최근에는 대중문화와 철학, 자연과학과 인문학을 연계하는 작업에 몰두하여 이런 탐구의 연장선상에서 다양한 분야의 고전을 재해석하는 일에 집중하고 있다.

'개념의 예술가'로 불리기도 하는 그는 개념과 예술의 관계처럼 논리와 감성의 아름다운 우정을 시도한다. 신화-과학-철학을 연계하는 작업도 이런 시도의 과정에서 나온 것이다. 또한 이를 에세이로 풀어내는 것도 그의 독특한 직업으로써 이는 많은 독자들의 사랑을 받고 있는 이유이기도 하다. 그의 삶에서 수필 쓰기의 경험은 꽤 오래되었고 지금도 그를 동반하는 무엇이라고 저자는 말한다. 고등학교때 교내 백일장에서 돌아가신 아버지에 대한 추억을 담은 수필 「아버지의 마지막 선물」로 장원을 하기도 했으며 몇 년 전 어머니의 장례를 치르고 온 날 밤 쓴 「합장」은 수필 문우회가 선정하는 그해 수필 40선에 들기도 했다.

그가 철학의 비판적 기능 이상으로 철학의 '창조적'역할을 소중히 여기는 것도 이런 일련의 작업과 연관이 있다. 그는 '철학이란 무엇인가'라는 질문에 머물지 않고, '철학은 무엇을 할 수 있는가'라는 물음에 다양하고 구체적인 실천으로 답하고자 노력하고 있다. 이에는 다양한 독자들과 폭넓게 대화의 장을 열 수 있는 '철학 에세이'를 활성화하는 일도 포함된다. 첨단 지식과 실험 정신으로 쓰는 철학 에세이는 지난한 작업인 만큼 그 열매는 달고 풍성하기 때문이라고 저자는 설명한다.

지금까지 그의 저서로는 『문화적인 것과 인간적인 것』, 『미녀와 야수 그리고 인간』, 『깊이와 넓이 4막 16장』, 『일상의 발견』, 『두 글자의 철학』,『서사철학』, 『인문학의 창으로 본 과학』, 『철학정원』, 『예술, 과학과 만나다』, 『메두사의 시선』등이 있다.
출처 : 예스24 
은 '묻고 답하며 생각을 키우자'를 주제로 하고 있는 책으로, 철학에서 인생까지 6개 분야의 총 43개 질문에 각 43인의 전문가들이 답하는 형식으로 되어 있다. 각계각층의 전문가들은 대중들과의 접속 관계를 만들려 노력하면서 대답을 하고 있고, 이를 읽는 독자들은 각각의 답변에서 주장하는 내용 외에도 살아있는 사유의 과정과 다양한 문제 접근 방식을 들여다 볼 수 있는 기회를 가지게 된다. 장의 순서는 철학과 과학 등 기초분야부터 사회, 정치와 인생 등 구체적인 영역으로 들어갈 수 있도록 배치하였으며, 각 글에는 짧은 안내글과 더 생각해볼 문제들을 추가로 달아 논술고사를 준비하는 수험생들에게 실용적으로 쓰일 수 있다. 물론 논술의 기초가 토론 문화이며, 토론에는 광범위한 지식과 교양이 요구된다고 할 때, 이 책은 그러한 토론에 관심있는 일반인들에게도 충분히 유용할 것이다. 2~5권은 1권 종합편에 이어 청소년들이 좀 더 현장성 있게 한국의 교양을 묻고 답하도록 하고자 김보일(배문고 교사, 과학편 저자), 이상준((주)일교시논술 대표, 문화편 저자), 강호영(성남고 교사, 사회편 저자), 우한기(일이관지논술모임 대표, 인문편 저자) 등 4명의 기획위원이 참여하여 기획, 집필했다.
출처 : 알라딘 
9788958620884
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